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学校突发事件应急预案的质量非常重要,应急预案虽然不能消除突发事件的发生,但却是预防突发事件发生并减少伤害和损失的关键,应急预案质量的差异会导致突发事件的后果不同。目前我国小学突发事件应急预案的整体水平较差,尤其在预防机制的建立和现场应急应对处理方面。
研究成果开发了科学、可行《小学校突发事件应急预案评估量表》,量表具有较高的信度、效度和区分度,具有较强的实用性和可推广性。
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