本发明提供了一种心理状态预测方法、装置及电子设备，涉及在线教育技术领域，其中，该方法包括：获取学习者与在线教育系统的交互事件信息；根据该交互事件信息对应的时间戳，生成学习交互情境；将上述学习交互情境输入至预先训练的深度学习网络模型，预测该学习交互情境对应的心理状态，通过该方法能够很好地体现学习者的交互行为和学习者心理状态之间的关系，从而使得学习者的心理状态预测变得更加地准确高效，帮助教育工作者更好地理解学习者的心理状态。